Arjuna’s Inner Struggle - 01 - 01¶
The Shloka¶
———
धृतराष्ट्र उवाच।
धर्मक्षेत्रे कुरुक्षेत्रे समवेता युयुत्सवः ।
मामकाः पाण्डवाश्चैव किमकुर्वत सञ्जय ॥
———
திருதராஷ்டிர உவாச.
தர்மக்ஷேத்ரே குருக்ஷேத்ரே சமவேதா யுயுத்ஸவ: மாமகா: பாண்டவாஸ்சைவ கிமகுர்வத சஞ்சய ॥
———
Dhritarāṣṭra uvāca.
Dharmakṣetre kurukṣetre samavetā yuyutsavaḥ māmakāḥ pāṇḍavāścaiva kimakurvata sañjaya ॥
———
Meaning / Summary¶
இந்த ஸ்லோகம் பகவத் கீதையின் தொடக்கத்தைக் குறிக்கிறது, பகவான் கிருஷ்ணருக்கும் அர்ஜுனனுக்கும் இடையிலான மகத்தான உரையாடலுக்கு களம் அமைக்கிறது. திருதராஷ்டிரனின் கேள்வி உடனடியாக அவரது கவலை, தனது மகன்களின் மீதான பற்று, மற்றும் போர்க்களத்தின் நீதித்துறை (தர்மக்ஷேத்திரம்) பற்றிய ஒரு வித அச்சத்தையும் வெளிப்படுத்துகிறது. உண்மையான போருக்கு முன்னால் இருக்கும் தார்மீகத் தடுமாற்றத்தையும் ஆழமான மோதலையும் இது எடுத்துக்காட்டுகிறது. “தர்மக்ஷேத்ர குருக்ஷேத்ர” என்ற இடம் முக்கியமானது, ஏனெனில் வரவிருக்கும் போர் ஒரு குடும்பப் பகை மட்டுமல்ல, நன்மைக்கும் தீமைக்கும் இடையிலான ஒரு தீர்க்கமான போராட்டமாகும், அங்கு தர்மத்தின் கொள்கைகள் இறுதியில் மேலோங்கும் என்பதை இது உணர்த்துகிறது. திருதராஷ்டிரனின் தொடக்கக் கேள்வி, அரசியல் மற்றும் தார்மீக தாக்கங்களுடன் கூடிய ஒரு பெற்றோர் கவலையின் தொனியை அமைக்கிறது.
திருதராஷ்டிரன் கூறினார்: “சஞ்சயா, தர்ம பூமியான குருக்ஷேத்திரத்தில், போரிட ஆவலுடன் கூடியிருந்த எனது மகன்களும் பாண்டுவின் புதல்வர்களும் என்ன செய்தார்கள்?”
பார்வையற்ற மன்னன் திருதராஷ்டிரன் தனது தேரோட்டியான சஞ்சயனிடம், குருக்ஷேத்திரப் போர்க்களத்தில் தனது மகன்களும் (கௌரவர்கள்) தனது சகோதரன் பாண்டுவின் மகன்களும் (பாண்டவர்கள்) போரிட ஆவலுடன் கூடியிருந்தபோது என்ன நடந்தது என்று கேட்கிறார். போர் தர்மக்ஷேத்திரம் எனப்படும் புனித பூமியில் நடப்பதால், தார்மீக தாக்கங்கள் நிறைந்த இந்த இடத்தில் இரு தரப்பினரும் எடுத்த உடனடி நடவடிக்கைகளை அவர் அறிந்துகொள்ள மிகவும் கவலைப்படுகிறார்.
பகவத் கீதையின் முதல் ஸ்லோகமான இது, திருதராஷ்டிர மன்னனின் கவலையான நிலையைப் படம்பிடிக்கிறது. அவர் பார்வையற்றவராக இருந்ததால், வியாச முனிவரால் தெய்வீக பார்வை வழங்கப்பட்ட சஞ்சயனை நம்பி, குருக்ஷேத்திரப் போரின் நிகழ்வுகளைக் கேட்கிறார். அவர் ‘தர்மக்ஷேத்ரம்’ (அறத்தின் களம்) என்ற சொல்லை ‘குருக்ஷேத்ரம்’ (குருக்களின் களம்) உடன் இணைத்துப் பயன்படுத்துவது, வரவிருக்கும் போரின் ஆழமான தார்மீக தாக்கங்கள் குறித்த அவரது விழிப்புணர்வைக் காட்டுகிறது. அவர் தனது ‘மகன்கள்’ (கௌரவர்கள்) பற்றி மிகுந்த கவலைப்படுகிறார், அவர்களை ‘பாண்டுவின் மகன்கள்’ (பாண்டவர்கள்) என்று வேறுபடுத்துகிறார், இது அவரது உள்ளார்ந்த பட்சபாதத்தை வெளிப்படுத்துகிறது. அவரது முதன்மைக் கவலை போரின் நீதி பற்றியது அல்ல, மாறாக அவரது மகன்களும் பாண்டவர்களும் ‘என்ன செய்தார்கள்’ - அதாவது எடுக்கப்பட்ட குறிப்பிட்ட நடவடிக்கைகள், ஒருவேளை சண்டையை நிறுத்துவார்கள் அல்லது சரிசெய்ய முடியாத சேதத்திற்கு அஞ்சுவார்கள் என்று நம்பி இருக்கலாம். இந்தக் கேள்வி முழு கதையையும் தொடங்கி, மைய மோதலையும், முக்கிய எதிராளியின் தந்தையின் மனநிலையையும் அறிமுகப்படுத்துகிறது.
இந்த சுலோகம் ஒரு கதையை உள்ளடக்கியது அல்ல, மாறாக மகாபாரதத்தின் பெரிய காவியத்திற்குள் பகவத் கீதையின் கதையைத் தொடங்குகிறது. பின்னணிக் கதை என்னவென்றால், அஸ்தினாபுரத்தின் அரியணைக்கு தகுதியான வாரிசாக பார்வையற்ற மன்னன் திருதராஷ்டிரன் இருக்க வேண்டியிருந்தது. இருப்பினும், அவனது குருட்டுத்தன்மை காரணமாக, அவனது இளைய சகோதரன் பாண்டு மன்னனானான். பாண்டுவின் மரணத்திற்குப் பிறகு, அவனது ஐந்து மகன்களும் (பாண்டவர்கள்) திருதராஷ்டிரனின் நூறு மகன்களும் (கௌரவர்கள்) திருதராஷ்டிரனின் பராமரிப்பில் ஒன்றாக வளர்ந்தனர். காலப்போக்கில், கௌரவர்கள், குறிப்பாக துரியோதனன், பாண்டவர்கள் மீது பொறாமை மற்றும் வெறுப்பு கொண்டு, பல அநீதிகளுக்கும், அவர்களின் உயிருக்கு அச்சுறுத்தல்களுக்கும், இறுதியில், அவர்களின் நியாயமான ராஜ்யப் பங்கை மறுப்பதற்கும் வழிவகுத்தது. சமாதான முயற்சிகள் இருந்தபோதிலும், போர் தவிர்க்க முடியாததாகிவிட்டது. திருதராஷ்டிரன் பார்வையற்றவராக இருந்ததால், நிகழ்வுகளை அவர் நேரடியாக பார்க்க முடியவில்லை. எனவே, மகாபாரதத்தை எழுதிய வியாசரால் வழங்கப்பட்ட தெய்வீகப் பார்வையால் ஆசீர்வதிக்கப்பட்ட அவனது புத்திசாலி ஆலோசகர் சஞ்சயன், போரின் நிகழ்வுகளை அவனுக்கு எடுத்துரைக்கிறார். இந்தத் தொடக்க சுலோகம், பெரும் போரின் தொடக்கத்தில் என்ன நடந்தது என்பதை அறிய திருதராஷ்டிரன் சஞ்சயனிடம் கேட்கும் கவலையான கேள்வியாகும். தனது சொந்த மகன்கள் (“மாமக:”) பற்றிய அவனது கவலையும் “தர்மக்ஷேத்திரம்” (அறத்தின் களம்) பற்றிய குறிப்பும் போரின் தார்மீக விளைவுகள் குறித்த அவனது உள் மோதலையும் பயத்தையும் வெளிப்படுத்துகின்றன.
This verse marks the beginning of the Bhagavad Gita, setting the stage for the epic dialogue between Lord Krishna and Arjuna. Dhritarashtra’s question immediately reveals his anxiety, partiality towards his sons, and a hint of apprehension regarding the righteous nature of the battlefield (Dharmakshetra). It highlights the moral dilemma and the deep-seated conflict that precedes the actual war. The location, “Dharmakshetra Kurukshetra,” is significant as it suggests that the impending war is not just a family feud but a decisive struggle between good and evil, where the principles of dharma will ultimately prevail. Dhritarashtra’s opening query sets a tone of parental concern, tinged with political and moral implications.
Dhritarashtra said: “O Sanjaya, what did my sons and the sons of Pandu do when they assembled on the sacred field of Kurukshetra, eager to fight?”
King Dhritarashtra, who is blind, asks his charioteer Sanjaya what transpired on the battlefield of Kurukshetra, where his sons (the Kauravas) and his brother Pandu’s sons (the Pandavas) had gathered, eager to fight. He is anxious about the immediate actions taken by both parties, especially considering that the battle is taking place on Dharmakshetra, a holy ground with inherent moral implications.
This verse, the very first of the Bhagavad Gita, captures the anxious state of King Dhritarashtra. Being blind, he relies on Sanjaya, who has been granted divine vision by Sage Vyasa, to narrate the events of the Kurukshetra war. His question is poignant because he uses the term ‘Dharmakshetra’ (field of righteousness) in conjunction with ‘Kurukshetra’ (field of the Kurus), indicating his awareness of the profound moral implications of the impending battle. He is deeply concerned about ‘my sons’ (the Kauravas) and contrasts them with ‘Pandu’s sons’ (the Pandavas), revealing his inherent partiality. His primary concern isn’t about the righteousness of the war itself, but rather about what his sons and the Pandavas ‘did’ – the specific actions taken, perhaps hoping for a cessation of hostilities or fearing the irreparable damage. This question sets the entire narrative in motion, introducing the central conflict and the psychological state of the primary antagonist’s father.
This shloka itself does not contain a story but initiates the narrative of the Bhagavad Gita within the larger epic of the Mahabharata. The background story is that Dhritarashtra, the blind king, was supposed to be the rightful heir to the throne of Hastinapura. However, due to his blindness, his younger brother Pandu became king. After Pandu’s death, his five sons (the Pandavas) and Dhritarashtra’s hundred sons (the Kauravas) grew up together under Dhritarashtra’s care. Over time, the Kauravas, especially Duryodhana, grew jealous and resentful of the Pandavas, leading to numerous injustices, attempts on their lives, and ultimately, a denial of their rightful share of the kingdom. Despite efforts for peace, war became inevitable. Dhritarashtra, being blind, could not witness the events himself. Therefore, his sage advisor Sanjaya, blessed with divine vision by Vyasa, was relaying the events of the war to him. This opening verse is Dhritarashtra’s anxious query to Sanjaya, wanting to know what transpired on the eve of the great battle. His concern for his own sons (“māmakāḥ”) and the mention of “Dharmakshetra” (field of righteousness) reveal his inner conflict and fear regarding the moral implications of the war.
Sentence - 1¶
———
धृतराष्ट्र उवाच।
———
Meaning¶
திருதராஷ்டிரன் கூறினார்:
Dhritarashtra said:
Meaning of Words¶
धृतराष्ट्र | திருதராஷ்டிர | Dhritarāṣṭra | |||
திருதராஷ்டிரன் அஸ்தினாபுரத்தின் பார்வையற்ற மன்னன் மற்றும் கௌரவர்களின் தந்தை. இவன் பிறவியிலேயே பார்வையற்றவன், இது மகாபாரத காவியம் முழுவதும் அவனது திறமையான ஆட்சியின்மை மற்றும் தார்மீக சமரசங்களில் ஒரு முக்கிய காரணியாக இருந்தது. இவனது பெயர் ‘நாட்டைப் பிடித்துக் கொண்டிருப்பவன்’ என்று பொருள்படும், இது அவனது ராஜ்யத்தின் மீதும் மகன்களின் மீதும் அவனது பற்றையும் உரிமை உணர்வையும் குறிக்கிறது. | Dhritarashtra was the blind king of Hastinapura and the father of the Kauravas. He was born without sight, which was a significant factor in his inability to rule effectively and his moral compromises throughout the epic. His name literally translates to ‘one who holds the kingdom’, symbolizing his attachment and possessiveness towards his realm and his sons. | ||||
उवाच | உவாச | uvāca | |||
இது ‘பேசினார்’ அல்லது ‘கூறினார்’ என்று பொருள்படும் ஒரு வினைச்சொல். இது திருதராஷ்டிரரின் கூற்றையோ அல்லது கேள்வியையோ அறிமுகப்படுத்துகிறது, சஞ்சயனிடம் அவரது விசாரணையின் தொடக்கத்தை குறிக்கிறது. | This verb means ‘spoke’ or ‘said’. It introduces the speech or question of Dhritarashtra, signaling the beginning of his inquiry to Sanjaya. | ||||
Sentence - 2¶
———
धर्मक्षेत्रे कुरुक्षेत्रे समवेता युयुत्सवः ।
मामकाः पाण्डवाश्चैव किमकुर्वत सञ्जय ॥
———
Meaning¶
சஞ்சயா, தர்ம பூமியான குருக்ஷேத்திரத்தில், போரிட ஆவலுடன் கூடியிருந்த எனது மகன்களும் பாண்டுவின் புதல்வர்களும் என்ன செய்தார்கள்?
In the field of righteousness, in Kurukshetra, assembled, desirous of fighting, my sons and also the sons of Pandu, what did they do, Sanjaya?
Meaning of Words¶
धर्मक्षेत्रे | தர்மக்ஷேத்ரே | dharmakṣetre | |||
தர்ம பூமியில் / அறக்களத்தில் | in the field of righteousness | ||||
कुरुक्षेत्रे | குருக்ஷேத்ரே | kurukṣetre | |||
குருக்ஷேத்திரத்தில் | in Kurukshetra | ||||
समवेताः | சமவேதா: | samavetāḥ | |||
கூடியிருந்தவர்கள் / ஒன்றுசேர்ந்தவர்கள் | assembled / gathered together | ||||
युयुत्सवः | யுயுத்ஸவ: | yuyutsavaḥ | |||
போர் புரிய விரும்பியவர்கள் / போரிட ஆவலாயிருந்தவர்கள் | desirous of fighting / eager to fight | ||||
मामकाः | மாமகா: | māmakāḥ | |||
எனது மகன்கள் / என் தரப்பினர் | my sons / my party | ||||
पाण्डवाश्चैव | பாண்டவாஸ்சைவ | pāṇḍavāścaiva | |||
பாண்டுவின் புதல்வர்களும் கூட | and the sons of Pandu, also | ||||
किम् | கிம் | kim | |||
இது ஒரு கேள்விச் சொல், ‘என்ன’, நடந்த செயல்கள் அல்லது நிகழ்வுகள் பற்றிய குறிப்பிட்ட தகவல்களைக் கேட்கப் பயன்படுத்தப்படுகிறது. திருதராஷ்டிரன் ‘கிம்’ ஐப் பயன்படுத்துவது உடனடி முன்னேற்றங்களை அறியும் அவரது ஆர்வத்தைக் காட்டுகிறது. | An interrogative pronoun, ‘what’, used to ask for specific information about the actions or events that took place. Dhritarashtra’s use of ‘kim’ shows his eagerness to know the immediate developments. | ||||
अकुर्वत | அகூர்வத | akurvata | |||
இது ‘க்ரு’ (க்ரு) என்ற வினைச்சொல்லின் இறந்தகால வடிவம், ‘செய்வது’ அல்லது ‘செயல்படுவது’ என்று பொருள்படும். எனவே, ‘கிம்’ உடன் இணைக்கும்போது, ‘அவர்கள் என்ன செய்தார்கள்?’ என்ற கேள்வியை உருவாக்குகிறது. திருதராஷ்டிரன் அவர்கள் கூடியிருந்தார்களா என்று மட்டும் கேட்கவில்லை, ஆனால் கூடிய பிறகு அவர்களின் உண்மையான செயல்கள் என்னவாக இருந்தன என்றும் கேட்கிறார். | This is the past tense form of the verb ‘kṛ’ (कृ) meaning ‘to do’ or ‘to act’. So, when combined with ‘kim’, it forms the question ‘what did they do?’ Dhritarashtra is not just asking if they assembled, but what their actual actions were after gathering. | ||||
सञ्जय | சஞ்சய | sañjaya | |||
சஞ்சயா | Sanjaya was the charioteer and advisor to King Dhritarashtra. He was granted divine vision by Vyasa, the author of the Mahabharata, to witness and report the events of the Kurukshetra war to the blind king. He serves as the narrator of the Bhagavad Gita, relaying Lord Krishna’s teachings and the war’s progress to Dhritarashtra. His name means ‘victorious’ or ‘complete victory’, ironically as he narrates the ultimate defeat of Dhritarashtra’s sons. | ||||